En aquesta entrada parlarem de els REO.
Què son els REO? Els Recursos Educatius
Oberts son materials educatius digitals d’accés lliure i gratuït que
podem trobar a Internet i que com a docents o futurs docents ens serveixen de
suport a l’hora d’impartir les classes. Encara que aquests recursos siguen gratuïts,
per poder compartir-los en Internet es convenient catalogar-los amb una llicencia
Creative Commons per concretar l’autoria i que es pot fer y que no amb aquests
materials.
Podem trobar REO en diferents formats (escrits,
àudios, contingut multimèdia...) i per a diverses finalitats i nivells. En
aquesta entrada ens centrarem en parlar de CEDEC.
Aquesta plataforma (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en sistemas no propietarios) recull un grapat de seqüències didàctiques dividides per sessions, guies i infografies les quals pots filtrar per idioma o temàtica. A més les seqüències didàctiques estan organitzades per etapes educatives, matèries, metodologies i projectes el que fa que siga molt més fàcil la cerca i la selecció. A més esta pagina web esta avalada pel INTEF (Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del professorat) i pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i per tant, pel Govern d’Espanya. D’aquesta manera podem confiar en aquest recull de recursos per implementar en les nostres aules
En aquest cas analitzarem un recurs educatiu obert de la matèria d'anglès. El recurs s'anomena "Animal kingdom" i el seu enllaç d'accès és: https://procomun.intef.es/ode/view/1594714767328. Aquest Recurs Educatiu Obert, que pertany a Lucía Molina Ruiz, tracta d'una forma lúdica i interactiva el vocabulari del regne animal. Aquest mitjà està pensat per dur-se a terme en una o dues sessions i destinat als primers cursos de l'ensenyament en què es comença a impartir aquesta llengua estrangera. El document comença presentant tres dels grups d'animals als alumnes. En primer lloc esmenta els Mammals (coneguts en castellà com els mamífers) i mostra tres exemples d'aquest grup (lion, sheep, rabbit/lleó, ovella i conill, respectivament). De la mateixa manera nomena el grup dels birds (els ocells en espanyol) posant com a exemple chicken, duck, parrot (pollastre, ànec i lloro, respectivament). Finalment presenta el grup dels peixos (fishes), posant com a exemple el peix pallasso (clownfish), el cavallet de mar (sea horse) i el tauró (shark).
Després de la xicoteta explicació teòrica hi trobem un parell d'activitats. La primera consisteix a descobrir quin és el nom dels animals mitjançant una fotografia i la mostra del nombre de caselles corresponent al nombre de lletres que té la paraula en qüestió (amb una de les lletres posada per facilitar la resolució de l'exercici). Aquesta activitat es desenvolupa amb tres exemples. La segona activitat consisteix a encertar quin és el nom de l'animal que apareix a la fotografia de nou, però en aquest cas cal triar entre tres opcions escrites. Aquesta activitat tipus test s'executa novament tres vegades.
Des del meu punt de vista aquest em sembla un recurs molt entretingut i lúdic per aprendre vocabulari nou i relacionar-lo amb la seva imatge. Les activitats són senzilles però penso que són de gran ajuda per generar un aprenentatge significatiu a l'alumnat. A més són de gran adaptabilitat ja que segons el nivell o la temàtica que desitgem impartir podem canviar les fotografies i paraules i reutilitzar aquest recurs de maneres infinites.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS:
Molina, L. (2021). Animal Kingdom. Procomun. Extraído de: https://procomun.intef.es/ode/view/1594714767328
Recursos educativos abiertos (REA) para
docentes. Máxima Formación. Extraído de: https://www.maximaformacion.es/blog-teleformacion/recursos-educativos-abiertos-rea-para-docentes/
Recursos.
CEDEC: Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios.
Extraído de: https://cedec.intef.es/recursos/
